教学怀疑

日期:2017-12-12 04:20:01 作者:后窜峭 阅读:

<p>上个月,威斯康星州州长和推定的总统候选人斯科特沃克在伦敦国际事务智囊团查塔姆大厦发表讲话,其演讲的目的是加强他的外交政策资格</p><p>这可能就是为什么最后一个问题 - “你对进化的想法感到满意吗</p><p>” - 让他感到意外的是“我要去试探那个,”他说很明显为什么政治家会避免进化问题很大一部分人口 - 包括超过百分之五十的共和党选民 - 不相信它但政治家不是唯一的人,当谈到面对宗教信仰的问题时,许多科学家和教师都这样做,最近的研究 - 包括一个全面的国家2007年宾夕法尼亚州立大学的研究人员进行的调查显示,高达60%的高中生物教师回避将充分的教学进化作为生物学的统一原则他们不想因冒犯宗教情感而冒险引发争议相反,许多人诉诸于已故斯蒂芬杰伊古尔德提倡的观点,即科学和宗教是“非重叠的magisteria” - 独立思考的传统,不需要与之相矛盾另一个_“非重叠的magisteria”有一个很好的戒指问题是,有许多宗教主张不仅与经验数据“重叠”,而且与它不相容作为一个科学家,他也花了相当多的时间在公共领域,如果我被问到我们对大爆炸的理解是否与六千年前宇宙的想法相冲突,我面临一个选择:我可以背叛我的科学价值观,或鼓励那个人怀疑他或她自己的信念通常比你想象的更多,教学科学与教学怀疑密不可分当然,对于一个人最珍视的信念的怀疑当然是科学的核心:物理学家理查德·费曼强调说最简单的人ool是自己但是怀疑对非科学家来说也很重要怀疑是好的,尤其是你从感知权威人物中学到的想法最近的研究甚至表明,在年轻时被教导怀疑可以使人们更好的终身学习者反过来,意味着怀疑者 - 以证据而不是信仰为基础的人 - 可能是更好的公民去年,在“泰晤士报”上写道,政治学家布兰登·尼汉解释了“身份常常胜过事实”我们宁愿拒绝证据而不是改变我们对自己的认识知识对身份的相对无助:随着你对这些问题的了解越来越多,你只能更好地选择性地使用证据来强化你的先前的承诺例如,2014年耶鲁大学法学院的研究表明,在熟悉数学和科学的人中,宗教和非宗教人士对进化观点的分歧实际上越来越大尼亚为这个网站所做的工作,玛利亚康尼科娃总结了他的发现,他写道“只有在意识形态被放在一边之后”,事实变得“与自我认知的概念脱钩”我们可能得出的一个结论是我们应该首先抵制意识形态如果我们想要培养更善于做出基于证据的判断的公民,我们需要尽早开始,怀疑并怀疑从小就塑造自己身份的体验** **同时,今年早些时候,AP-GfK的一项民意调查显示,只有不到三分之一的美国人愿意对人类引起的气候变化,进化,地球时代以及大爆炸存在的现实表示信任</p><p> ,宗教信仰与不愿意接受经验科学调查结果之间存在直接关联</p><p>宗教信仰差别很大,当然 - 并非所有信仰或所有忠实的人都是但同样可以公平地说,平均而言,宗教信仰似乎是理解世界的障碍科学课不是学生可以学会怀疑的唯一地方一部提出完全外国世界观的挑衅性小说,或者是历史课,探索过去的不同情况,可以促使你怀疑地重新评估你对宇宙的继承观点但是,科学是一个明确和可以进行这种对抗的地方</p><p>对于伽利略而言,这并不仅仅是一个简单的实验</p><p>推翻亚里士多德的智慧 知情怀疑是科学的本质一些教师回避对抗宗教信仰,因为他们担心种植怀疑的种子会导致一些学生质疑或放弃自己的信仰或父母的信仰但这真的是一件坏事</p><p>它让一些年轻人有机会逃避对他们的侮辱,只是为了质疑他们被告知的事情</p><p>去年,我收到了一封来自一名27岁男子的电子邮件,该男子现在正在美国学习</p><p>在沙特阿拉伯长大他的父亲在皈依基督教后被家人处决他说他正在学习科学,最终将他从宗教原教旨主义的幽灵中解放出来同一周,我收到一封来自一位年轻人的电子邮件</p><p>在印第安纳州他感到孤立和受损,因为他的朋友和家人对他拒绝宗教和他对科学的热爱的反应我经常收到这样的电子邮件我们应该感谢这些年轻人,作为另一位年轻的写作者他说,“我不是唯一一个有这些想法的人”宗教原教旨主义在离家更近的地方比你想象的要好****考虑一下阿拉巴马州最高法院首席大法官罗伊·摩尔(Roy Moore),因拒绝删除他法庭墙上的十诫:在最近的一次演讲中,他宣称第一修正案只适用于基督徒或考虑众议院新的新生班级:它包括Jody Hice,一个声称“血腥”正在实现的人圣经预言在最近的一项决定中,教皇弗朗西斯根据教会法正式承认国际驱魔人协会他称驱魔为“一种慈善形式”(当我发布关于该决定的推文时,另一位用户指出这项政策一定是有效的 - 毕竟,最近没有人见过任何恶魔** ** **新一代人比以前的人更容易摆脱旧观念;从这个意义上说,我们永远不会超过长期信仰的一代人</p><p>例如,同性恋婚姻的斗争已经取得胜利,因为对于年轻人来说,这根本不是一个问题</p><p>想象我们可以做到这一点是天真的吗</p><p>通过教育在一代人中克服了几个世纪的宗教顽固态度</p><p>有一件事是肯定的:如果我们的教育体系没有诚实和明确地宣传科学的核心原则 - 那就是 - 没有 - 是神圣的 - 那么我们鼓励神话和偏见忍受我们需要为我们的孩子装备工具来避免过去的错误为自己和子孙后代建设一个更美好,更可持续的世界我们不会通过躲避关于事实和信仰的不可避免的重要问题来做到这一点而不是对这些问题进行解释,